Ενημέρωση σε Θέματα Α' Βοηθειών.

Σχετ.: Πρακτικό Συνεδρίασης 10-12-2010..

1. Το ΔΣ του Συλλόγου μας υποστηρίζει σταθερά κάθε προσπάθεια ενημέρωσης της σχολικής κοινότητας σε θέματα που άπτονται της ασφάλειας αλλά και των τρόπων αντιμετώπισης κρίσιμων καταστάσεων, όπως αυτές μπορεί να συμβούν ανά πάσα στιγμή στο χώρο της.

2. Σε συνέχεια των ανωτέρω και σύμφωνα με το παραπάνω σχετικό είχε προταθεί να διοργανωθούν, ανανεούμενα χρονικά, σεμινάρια Α' Βοηθειών για τους εκπαιδευτικούς και ενημέρωση των μαθητών σε θέματα Α' Βοηθειών, όπως αυτά τροποποιημένα θα αρμόζουν στην ηλικία αλλά και στο γνωστικό υπόβαθρό τους.

3. Υλοποιώντας τα ανωτέρω ο Σύλλογος προσκάλεσε την κα. Αναστασία Αρουτζίδου, Αδελφή Νοσοκόμα από το παράρτημα του Ερυθρού Σταυρού Χαλκίδας για την πρώτη ενημέρωση σε θέματα Α' Βοηθειών. Την ομιλία παρακολούθησαν αριθμός μαθητών της Γ Γυμνασίου και αρκετοί καθηγητές του σχολείου μας. Η συμμετοχή και η στοχευμένες απορίες των μαθητών είχαν ως συνέπεια τα κολακευτικά σχόλια της κας Αρουτζίδου καταδεικνύοντας επίσης και την αναγκαιότητα της επανάληψης αυτής της ενημέρωσης διευρύνοντας τη θεματολογία της και εμβαθύνοντας ανάλογα.

ΔΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΨΑΧΝΩΝ.

Συμμετοχή του Γυμνασίου μας στον 29 κλασικό μαραθώνιο της Αθήνας.

Την Κυριακή 13 Νοεμβρίου 2011 το Γυμνάσιό μας συμμετείχε στον 29ο κλασικό μαραθώνιο της Αθήνας. Στον αγώνα των 5 χλμ έτρεξαν οι μαθήτριες της Γ' Γυμνασίου, Κομνηνού Εμμανουέλα, Τσοκάνη Ελεάννα, Χρυσάνθη Ευγενία και Αλεξίου Μαρίνα. Τους μαθητές συνόδευσαν η Διευθύντρια του Γυμνασίου μας κα. Κέλλυ Μαυρωτά, ο καθηγητής φυσικής αγωγής κ. Αθανάσιος Σπόντης και ο πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων Γιώργος Αλεξίου. Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία, ελπίζουμε του χρόνου να επαναληφθεί με τη συμμετοχή περισσότερων παιδιών.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΟΥ ΔΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΨΑΧΝΩΝ.

Γεώργιος Ι. Αλεξίου.

ΕΚΔΟΣΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΑΝΗΛΙΚΟΥΣ

“'Ελληνες πολίτες που κατοικούν ή διαμένουν προσωρινά στην Ελλάδα και έχουν συμπληρώσει το 12ο έτος της ηλικίας τους υποχρεούνται να εφοδιαστούν με δελτίο αστυνομικής ταυτότητας, το οποίο εκδίδεται ατελώς, κατά τις διατάξεις του παρόντος νομοθετικού διατάγματος...”

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ
ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΏΤΟ, Αρ. Φύλλου 138 στις 16 Ιουνίου 2005
Νόμος Υπ' Αριθ. 3345
Άρθρο 13, παράγραφος 3

Τύπος, δικαιολογητικά, αρμόδιες υπηρεσίες και διαδικασία έκδοσης δελτίων ταυτότητας Ελλήνων πολιτών.

Άρθρο 1.
Αρμόδιες για την έκδοση αρχές.

Δελτία ταυτότητας Ελλήνων πολιτών εκδίδονται από το τμήμα ασφαλείας του τόπου κατοικίας του ενδιαφερομένου για την περιφέρεια της Γενικής Αστυνομικής Διεύθυνσης Αττικής ή Θεσσαλονίκης και από την υποδιεύθυνση ή το τμήμα ασφαλείας του τόπου κατοικίας του ενδιαφερομένου για την υπόλοιπη Χώρα. Όπου δεν λειτουργούν τέτοιες υπηρεσίες τα δελτία ταυτότητας εκδίδονται από το αστυνομικό τμήμα που ασκεί αρμοδιότητες ασφαλείας στον τόπο κατοικίας του ενδιαφερόμενου.

Άρθρο 2.
Δικαιολογητικά.

1. Για την έκδοση του δελτίου ταυτότητας υποβάλλονται αυτοπροσώπως από τον ενδιαφερόμενο στην αρμόδια αστυνομική αρχή τα ακόλουθα δικαιολογητικά:

α. Αίτηση, εις τριπλούν, ο τύπος της οποίας ορίζεται στο Τμήμα Α΄ του παραρτήματος του άρθρου 12. Η αίτηση διατίθεται και συμπληρώνεται από την αρμόδια αστυνομική αρχή με βάση τα στοιχεία ταυτότητας του ενδιαφερομένου όπως αυτά προκύπτουν από το παρακάτω πιστοποιητικό. Το επώνυμο, το όνομα και το όνομα πατέρα αναγράφονται και με λατινικούς χαρακτήρες, με μεταγραφή σύμφωνα με το πρότυπο ΕΛ.Ο.Τ. 743 που καθορίζεται από τη ΔΙΕΜ Φ. 06.5/Α 12167 από 28.9.1983 απόφαση του Υπουργού Προεδρίας της Κυβέρνησης (ΦΕΚ Β΄ - 579). Τα ως άνω στοιχεία αναγράφονται κατά παρέκκλιση του προτύπου αυτού, μετά από αίτημα του ενδιαφερομένου, όπως αυτά είναι εγγεγραμμένα σε προηγούμενο ταξιδιωτικό ή άλλο έγγραφο ημεδαπής ή αλλοδαπής αρχής το οποίο ο αιτών υποχρεούται να επιδείξει. Η αρχή έκδοσης τηρεί φωτοαντίγραφο του εγγράφου αυτού μαζί με τα λοιπά δικαιολογητικά.

Η παράγραφος β αντικαθίσταται όπως παρακάτω:

β. Πιστοποιητικό του δήμου ή της κοινότητας στο δημοτολόγιο του οποίου είναι εγγεγραμμένος ο αιτών, όπου αναγράφονται τα εξής στοιχεία ταυτότητας: Επώνυμο, όνομα, όνομα πατέρα, επώνυμο πατέρα, όνομα μητέρας, επώνυμο μητέρας, ημερομηνία γέννησης (ημέρα, μήνας, έτος), τόπος γέννησης, δήμος ή κοινότητα δημοτολογίου, αριθμός οικογενειακής μερίδας και ιθαγένεια. Η έκδοση του παραπάνω πιστοποιητικού δεν πρέπει να απέχει πέραν του τριμήνου από την ημερομηνία υποβολής του. Το πιστοποιητικό αυτό αναζητεί η αρχή έκδοσης της ταυτότητας αυτεπαγγέλτως από τον οικείο δήμο ή κοινότητα. Η διαβίβαση του αιτήματος από την αρχή έκδοσης και η αποστολή του πιστοποιητικού από το δήμο ή την κοινότητα γίνεται με κάθε πρόσφορο μέσο, ιδίως τηλεομοιοτυπία ή ηλεκτρονική αλληλογραφία. Οι αξιωματικοί, υπαξιωματικοί και οπλίτες των Ενόπλων Δυνάμεων και οι αντίστοιχοι των Σωμάτων Ασφαλείας που εξέρχονται από την ενεργό υπηρεσία ή την πολεμική διαθεσιμότητα συνυποβάλλουν την προβλεπόμενη από τις διατάξεις του άρθρου 7 παρ. 1 του ν.δ.127/1969 βεβαίωση.

ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ, ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ,
Αρ. Φύλλου 1253 στις 25 Ιουνίου 2009
Απόφαση Αριθ. 3021/19/53-δ'

γ. Τέσσερις (4) ασπρόμαυρες φωτογραφίες πρόσφατης έκδοσης, διαυγείς, επί λευκού και πορώδους χάρτου, τύπου ματ, διαστάσεων 0,036 Χ 0,036 του μέτρου και πάχους έως 0,0001 του μέτρου, οι οποίες να απεικονίζουν την μορφή του αιτούντος κατά μέτωπο μέχρι του στήθους και ασκεπή.

δ. Βεβαίωση νοσηλευτικού ιδρύματος ή υγειονομικού εργαστηρίου, στην οποία αναγράφεται η ομάδα αίματος και το RHESUS, εφόσον ο ενδιαφερόμενος επιθυμεί την αναγραφή των στοιχείων αυτών.

2. Τα στοιχεία ταυτότητας του αιτούντος βεβαιώνονται από ένα μάρτυρα. Προκειμένου περί ανηλίκου, η βεβαίωση της ταυτότητάς του δύναται να γίνεται από έναν γονέα αυτού ή από εκείνον που έχει την επιμέλεια ή επιτροπεία του.

Άρθρο 5.
Ακύρωση δελτίου ταυτότητας – Αντικατάσταση.

3. Σε περίπτωση απώλειας ή κλοπής δελτίου ταυτότητας, ο δικαιούχος αυτού οφείλει να υποβάλλει αμέσως υπεύθυνη δήλωση στην αστυνομική ή προξενική αρχή του τόπου διαμονής ή κατοικίας του της περιφέρειας στην οποία έλαβε χώρα η απώλεια ή η κλοπή και να παρέχει κάθε πληροφορία που να αποδεικνύει το βάσιμο των ισχυρισμών του. Η αστυνομική αρχή, πέραν των λοιπών ενεργειών της, διαβιβάζει τη δήλωση αυθημερόν στην αρχή έκδοσης του δελτίου ταυτότητας, η οποία προβαίνει στην ακύρωση της πράξης έκδοσής της και ενεργεί σχετική καταχώρηση στο κεντρικό αρχείο ταυτοτήτων.

4. Εκείνος που ευρίσκει δελτίο ταυτότητας οφείλει να παραδώσει αυτό στην πλησιέστερη αστυνομική αρχή, η οποία στη συνέχεια το διαβιβάζει στην αρχή έκδοσής του.

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ
ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ, Αρ. Φύλλου 1440 στις 18 Οκτωβρίου 2005
Αριθ. 3021/19/53

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΟΥ ΔΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΨΑΧΝΩΝ.

Γεώργιος Ι. Αλεξίου.

Διαχείριση Χώρων του Γυμνασίου Ψαχνών.

ΠΡΟΣ : evia-logos.blogspot.com

Σχετ.: α. Ανάρτηση στο evia-logos.blogspot.com “Κώστας Στούπας: Το Γυμνάσιο των Ψαχνών κατά τις απογευματινές ώρες παραμένει ερμητικά κλειστό”.

β. Ανάρτηση στο evia-logos.blogspot.com “Πολίτες αναφέρουν: το Γυμνάσιο είναι χώρος εκπαίδευσης και όχι χώρος ψυχαγωγίας”.

1. Τις τελευταίες μέρες είδαμε κάποιες αναρτήσεις που αφορούν το Γυμνάσιο Ψαχνών και μιας είναι ο χώρος που κατεξοχήν δραστηριοποιούμαστε ως Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Γυμνασίου Ψαχνών θα μας επιτρέψετε να επισημάνουμε κάποια πράγματα αλλά και να προβούμε σε διατύπωση κάποιων προτάσεων.

2. Εν πρώτοις να εκφράσουμε την χαρά μας που έστω και έτσι ξεκινάει ένας διάλογος με τους γονείς ή τους πολίτες της περιοχής μας με θέμα το Γυμνάσιό μας. Και αυτό γιατί στο διάστημα που λειτουργούμε ως Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων προσπαθήσαμε να πολλούς τρόπους να προσεγγίσουμε τους γονείς και όχι μόνο, χωρίς να έχουμε μέχρι τώρα ικανοποιητική ανταπόκριση (εκτός λίγων αλλά λαμπρών εξαιρέσεων).

3. Η επιθυμία μας αυτή για επικοινωνία κρυσταλλώθηκε με την δημιουργία του ιστολογίου του Συλλόγου, ενός εκ των ελαχίστων της περιοχής μας με αντίστοιχη θεματική, με σκοπό την ενημέρωση των γονέων, την διαφάνεια στη λήψη των αποφάσεων του Συλλόγου αλλά και στην δυνατότητα δυναμικής παρέμβασης, εν είδει σχολιασμού, στα αποφασισθέντα και αναρτηθέντα, επίσης στην υποβολή προτάσεων είτε μέσω του ιστολογίου είτε δια ζώσης. Είχαν μοιραστεί σε όλους τους μαθητές σημειώματα με τα στοιχεία επικοινωνίας του Συλλόγου, επίσης στοιχεία επικοινωνίας είχαν αναρτηθεί σε διάφορα ιστολόγια τοπικού ενδιαφέροντος.

4. Η παραπάνω εισαγωγή ήταν αναγκαία πριν αναφερθούμε στην αρχική ανάρτηση του κ. Στούπα . Πραγματικά πιστεύουμε ότι θα ήταν πιο εποικοδομητικό και ενθαρρυντικό αν η πρότασή του κ. Στούπα γινόταν μέσα από τα προαναφερθέντα κανάλια επικοινωνίας και χωρίς τον άστοχο χαρακτηρισμό που χρησιμοποιούνται από μέρους του. Ο τρόπος της παρουσίασης του θέματος υποδηλώνει ότι θα μπορούσε το Γυμνάσιο να είναι τις απογευματινές ώρες ανοικτό και με αυτό εννοώ ο αύλειος χώρος του, αλλά λόγω μιας καλώς ή κακώς εννοούμενης αβλεψίας (;), κατά το ελάχιστο, αυτό δεν γίνεται.

5. Θα πρέπει λοιπόν να επισημάνουμε ότι όσον αφορά τον αύλειο χώρο του Γυμνασίου, όπως και οι περισσότεροι γονείς με παιδιά που φοιτούν στο Γυμνάσιο, γνωρίζουν ότι τα έργα διάπλασής του ολοκληρώθηκαν μέσα στο καλοκαίρι που διανύσαμε. Θα ήταν τουλάχιστον αβλεψία από την μεριά μας να γίνει επιτρεπτή η συνάθροιση παιδιών σε χώρο όπου έστω και εν μέρει ήταν υπό διάπλαση, ενέχοντας μια σειρά κινδύνων για την ασφάλειά τους και μάλιστα σε ώρες που δεν θα υπήρχε επαρκής επίβλεψη. Την φετινή σχολική χρονιά το Γυμνάσιό μας την ξεκινά για με έναν ολοκληρωμένο αύλειο χώρο, το μόνο που αναμένουμε και την τυπική παράδοση της ολοκαίνουργιας αίθουσας πολλαπλών εκδηλώσεων.

6. Μια από τις προτάσεις που είχαμε εισηγηθεί προς την προηγούμενη διεύθυνση του Γυμνασίου αλλά και στον τότε Σύλλογο των Καθηγητών ήταν αυτολεξεί: “Στην προσπάθεια του να ανοίξουμε τις πόρτες του σχολείου όχι μόνο για τους μαθητές αλλά και για τους γονείς θα μπορούσαμε ανά τακτικά χρονικά διαστήματα (και απογευματινές ώρες) να προβάλουμε κινηματογραφικές ταινίες εντός του σχολείου.”. Από αυτό διαφαίνεται η πρόθεση του Συλλόγου των Γονέων να ιδωθεί το σχολείο όχι μόνο ως αυστηρά χώρος εκπαίδευσης αλλά και ως χώρος διασκέδασης και ψυχαγωγίας και αυτό σε αντιδιαστολή με την δεύτερη ανάρτηση όπως (β) ανωτέρω σχετικό. Βέβαια για να μπορέσει να περπατήσει μια τέτοια προσπάθεια θα έπρεπε να υπήρχε ένας ικανοποιητικός αριθμών γονέων (και όχι μόνο) που θα έδειχναν ενδιαφέρον αλλά εξίσου αναγκαία κρίνεται η προθυμία και η ενθάρρυνση και από τον χώρο της σχολικής κοινότητας.

7. Πριν κάποιες μέρες, αρκετές όμως πριν γίνει η πρώτη ανάρτηση του κ. Στούπα, έγινε μια πρόταση από την νέα διευθύντρια του Γυμνασίου μας την κ. Μαυρωτά και αυτή ήταν να διερευνηθεί από το Σύλλογο των Γονέων η δυνατότητα να παραμένει ο αύλειος χώρος του σχολείου μας ανοικτός κατά τις απογευματινές ώρες, έτσι ώστε να γίνει χρήση των ήδη υπαρχόντων αθλητικών εγκαταστάσεων, με την απαραίτητη εποπτεία γονέων οι οποίοι, εθελοντικά, θα επιβλέπουν και θα περιφρουρούν τους χώρους που διατίθενται, έτσι ώστε να προστατευθεί η υλική περιουσία του σχολείου αλλά και να αποφευχθούν συμβάντα που δεν θα άρμοζαν σε έναν τέτοιο χώρο.

8. Πριν οριστικοποιηθεί κάποια δική μας απόφαση ακολούθησε συγκυριακά νέα πρόταση από μέλη του ΠΑΟΜ για χρήση των αθλητικών εγκαταστάσεων του Γυμνασίου. Ο Σύλλογος πρόσκειται θετικά στην πρόταση αυτή όμως διευκρινίστηκε τότε αλλά επισημαίνεται και τώρα ότι “δεν παραχωρούνται χώροι για προγράμματα, τα οποία απευθύνονται επιλεκτικά σε μεμονωμένους μαθητές ή σε ομάδες μαθητών, με κριτήρια οικονομοτεχνικά και αποκλείουν άλλους μαθητές που δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα”, σύμφωνα με την Φ3/158/Γ1/210/20-02-1998 εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας.

9. Οπότε συνοψίζοντας, θα μπορούσε να διατίθεται, απογευματινές ώρες, ο αύλειος χώρος του Γυμνασίου και να γίνεται χρήση των αθλητικών του εγκαταστάσεων. Στο έργο αυτό θα μπορούσαν να προσφέρουν τις υπηρεσίες τους τα μέλη του ΠΑΟΜ χωρίς να εγερθεί οποιαδήποτε οικονομική αμφίδρομη απαίτηση είτε μεταξύ των παιδιών που θα προσέρχονται στο σχολείο και του ΠΑΟΜ, είτε μεταξύ του Γυμνασίου και του ΠΑΟΜ.

10. Βέβαια για τα ανωτέρω θα πρέπει να ενημερωθεί και να αναζητηθεί η έγκριση της οικείας Σχολικής Επιτροπής του Δήμου μας.

11. Καταλυτικής σημασίας είναι όμως η παρουσία των γονέων (όσων τελικά εμπλακούν) ως αυτών που θα επιτηρούν και θα επιβλέπουν τον χώρο του σχολείου μας για τους λόγους που προαναφέραμε. Με άλλα λόγια, το αν θα μπορέσουμε να έχουμε ένα “ανοικτό” σχολείο εναπόκειται στην προθυμία αλλά και τον αριθμό αυτών των γονέων που θα θελήσουν να συμμετέχουν σε αυτή την διαδικασία.

12. Έτσι λοιπόν καλούμε όσοι γονείς θέλουν και μπορούν να δηλώσουν το ονοματεπώνυμό και κάποια στοιχεία επικοινωνίας είτε στο Γυμνάσιο τηλ. 22280-22518 , είτε στο email sylogos.g.k.gym.psachnvn@gmail.com.

13. Αν όντος υπάρξει ανταπόκριση, εισηγούμαστε προς το Συμβούλιο της Σχολικής Κοινότητας του Γυμνασίου Ψαχνών να καταρτιστεί καθηκοντολόγιο στο οποίο θα γίνεται καταγραφή των υποχρεώσεων των εκάστοτε εμπλεκομένων στην ανωτέρω διαδικασία.

14. Τελικά όπως κάποιος αντιλαμβάνεται μετά και τα ανωτέρω, η ανάρτηση του κ. Στούπα ήταν λίγο άδικη, ως μια πετριά προς το σχολείο μας προερχόμενη από το πουθενά. Παρόλα αυτά αν εμείς δεν καταλάβαμε κάτι σωστά, είμαστε στην διάθεση του κ. Στούπα αλλά και οποιουδήποτε άλλου αξιότιμου γονέα για να συζητήσουμε οποιοδήποτε θέμα αφορά το Γυμνάσιό μας και όχι μόνο και να συνδράμουμε όπου αυτό είναι εφικτό.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΟΥ ΔΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΨΑΧΝΩΝ.

Γεώργιος Ι. Αλεξίου.

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ 18-09-2011

Στις 18-09-2011, ημέρα Κυριακή και ώρα 10:00 συνεδρίασε το Δ.Σ, με θέματα όπως αναλύονται παρακάτω.

ΣΚΟΠΟΣ

Σκοπός της συνεδρίασης είναι η ενημέρωση των μελών του Δ.Σ για τρέχοντα θέματα όπως οικονομικά θέματα του σχολείου, η λειτουργία του κυλικείου, προτάσεις που έχουν υποβληθεί από τη Δνση του Γυμνασίου και από τον γυμναστή κ. Σπόντη Αθανάσιο.

ΘΕΜΑΤΑ

1. Οικονομικά θέματα Γυμνασίου.

α. Ιστορικό.

Από την νέα διεύθυνση του Γυμνασίου έγινε ενημέρωση του προέδρου του ΔΣ για θέματα που αφορούν την οικονομική κατάσταση του σχολείου. Ο απερχόμενος διευθυντής του Γυμνασίου παρέδωσε το βιβλιάριο καταθέσεων βάσει του οποίου γινόταν και καταγραφόταν οποιαδήποτε κίνηση χρηματικών ποσών της Σχολικής Επιτροπής που αφορούσε το Γυμνάσιο Ψαχνών. Το ολοκαίνουργιο και άγραφο βιβλιάριο καταθέσεων που μας έδειξαν είχε ως χρηματικό υπόλοιπο το ποσό των 17,60 € !

Θεωρήθηκε αναγκαίο να αναζητηθεί η κίνηση του εν λόγω λογαριασμού οπότε και διαπιστώθηκε ότι στις 22-12-2010 πραγματοποιήθηκε η τελευταία κατάθεση ποσού ύψους 4.380 €, έχοντας συνολικό υπόλοιπο 16.320 €. Από τις 22-12-2010 και μέχρι 28-03-2011, μέσα σε 3 μήνες, αναλώθηκαν 16.302,4 €. Αυτό σημαίνει πως από τέλος Μαρτίου 2011 το ταμείο του Γυμνασίου μας ήταν άδειο και υπολείπονταν άλλοι 2 τουλάχιστον μήνες λειτουργίας του σχολείου !

Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι παράλληλα με τα ανωτέρω μας δηλώθηκε πως υπάρχουν τιμολόγια, απλήρωτα ακόμη, σε ιδιώτες και ΔΕΚΟ το ποσό των οποίον δεν έχει ακόμη προσδιοριστεί. Σε έλεγχο που διενέργησε ο πρόεδρος του ΔΣ στη δεξαμενή του καυστήρα διαπίστωσε ότι η δεξαμενή πετρελαίου περιέχει αμελητέα ποσότητα πετρελαίου.

Στα ανωτέρω θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι στα έσοδα της Σχολικής Επιτροπής έχει συμπεριληφθεί ποσό άνω των 10.000 € το οποίο προέρχεται από την χρήση του κυλικείου του Γυμνασίου, αλλά ποτέ δεν έχει αποδοθεί. Επίσης μας επισημάνθηκε πως η σύμβαση του κυλικείου έχει λήξει και ότι θα πρέπει να διενεργηθεί καινούργιος πλειοδοτικός διαγωνισμός για την ανάδειξη νέου εκμισθωτή.

β. Συζήτηση

Από τα ανωτέρω προκύπτει ότι το Γυμνάσιο Ψαχνών ξεκινά την καινούργια σχολική χρονιά χωρίς οικονομικούς πόρους. Το ΔΣ του συλλόγου εκφράζει την έντονη ανησυχία του για τα γεγονότα αυτά τα οποία πέρα από ηθικώς άκρως επιλήψιμα έχουν και άλλες προεκτάσεις τις οποίες θα πρέπει να επιληφθούν οι αρμόδιες υπηρεσίες του Δήμου.

Το ΔΣ αποφάσισε να χορηγήσει από το ταμείο του Συλλόγου το χρηματικό ποσό των 500 € προς τη Δνση του Γυμνασίου, έτσι ώστε να καλύψει τις άμεσες ανάγκες της. Επίσης αποφάσισε να γνωστοποιήσει την κατάσταση αυτή στον Δήμο και στην καινούργια Σχολική Επιτροπή μέσω του αρμόδιου μέλους του ΔΣ του κ. Παπαϊωάννου Γεώργιου.

2. Εκπροσώπηση στο Συμβούλιο Σχολικής Κοινότητας Γυμνασίου Ψαχνών.

α. Ιστορικό.

Βάσει του εγγράφου με Αρ.Πρωτ. 01 της 01/09/2011 της Σχολικής Επιτροπής Μονάδων Δ/βάθμιας Εκπ/σης Δήμου Διρφύων-Μεσσαπίων σε Δήμους όπου υπάρχουν πάνω από δύο σχολικές μονάδες ανά βαθμίδα, τότε λειτουργεί για κάθε σχολείο “Συμβούλιο Σχολικής Κοινότητας”.

β. Συζήτηση

Τα μέλη του ΔΣ ενημερώθηκαν για τα ανωτέρω και αποφασίσθηκε ως εκπρόσωπος των Γονέων στο Συμβούλιο Σχολικής Κοινότητας Γυμνασίου Ψαχνών να οριστεί ο Γεώργιος Αλεξίου, με αναπληρωματικό τον Στέφανο Βογιατζή. Η απόφαση αυτή να κοινοποιηθεί στη Δνση του Γυμνασίου όπως και στο Δήμο.

3. Διαχείριση Χώρων του Γυμνασίου Ψαχνών.

α. Ιστορικό.

Η νέα διευθύντρια του Γυμνασίου μας κ. Μαυρωτά πρότεινε να διερευνηθεί από το Σύλλογο των Γονέων η δυνατότητα να παραμένει ο αύλειος χώρος του σχολείου μας ανοικτός κατά τις απογευματινές ώρες, με σκοπό να γίνει χρήση των ήδη υπαρχόντων αθλητικών εγκαταστάσεων, με την απαραίτητη εποπτεία Γονέων οι οποίοι, εθελοντικά, θα επιβλέπουν και θα περιφρουρούν τους χώρους που διατίθενται, έτσι ώστε να προστατευθεί η υλική περιουσία του σχολείου αλλά και να αποφευχθούν συμβάντα που δεν θα άρμοζαν σε έναν τέτοιο χώρο.

Πριν οριστικοποιηθεί κάποια δική μας απόφαση υπήρξε συγκυριακά πρόταση, με την παρουσία ενώπιον του ΔΣ μελών του ΠΑΟΜ, για χρήση των αθλητικών εγκαταστάσεων του Γυμνασίου.

β. Συζήτηση

Τα μέλη του ΔΣ συζήτησαν τα ανωτέρω και αποφάσισαν ότι εφόσον το ΔΣ πρόσκειται θετικά στην πρόταση αυτή να προβεί σε όλες τις προβλεπόμενες ενέργειες έτσι ώστε να ενημερωθούν οι Γονείς για το θέμα αυτό. Επίσης διευκρινίστηκε τότε, στα παριστάμενα μέλη του ΠΑΟΜ, αλλά επισημαίνεται και τώρα ότι “δεν παραχωρούνται χώροι για προγράμματα, τα οποία απευθύνονται επιλεκτικά σε μεμονωμένους μαθητές ή σε ομάδες μαθητών, με κριτήρια οικονομοτεχνικά και αποκλείουν άλλους μαθητές που δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα”, σύμφωνα με την Φ3/158/Γ1/210/20-02-1998 εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας. Την τελική απόφαση θα λάβει η αρμόδια Σχολική Επιτροπή.

Αν όντος υπάρξει ανταπόκριση, εισηγούμαστε προς το Συμβούλιο της Σχολικής Κοινότητας του Γυμνασίου Ψαχνών να καταρτιστεί καθηκοντολόγιο στο οποίο θα γίνεται καταγραφή των υποχρεώσεων των εκάστοτε εμπλεκομένων στην ανωτέρω διαδικασία.

4.Συμμετοχή του Γυμνασίου στον 29ο Κλασσικό Μαραθώνιο Αθηνών.

α. Ιστορικό.

Ο γυμναστής του Γυμνασίου μας κ. Σπόντης Αθανάσιος πρότεινε την συμμετοχή της Γ' τάξης του σχολείου μας στον μαραθώνιο θέματος και ποιο συγκεκριμένα στον αγώνα δρόμου των 5 χλμ.

β. Συζήτηση.

Τα μέλη του ΔΣ ενημερώθηκαν για τα ανωτέρω και αποδέχθηκαν την πρόταση. Αποφασίσθηκε να προβούν στην ενημέρωση όλων των γονέων όπως και των μαθητών της Γ' Γυμνασίου. Επίσης αποφασίστηκε να γίνουν όλες οι προβλεπόμενες ενέργειες για εξυπηρέτηση κατά οιανδήποτε τρόπο των μαθητών που θα συμμετάσχουν.

ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ - ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ.

Θέμα 1ο. Να χορηγηθεί από το ταμείο του Συλλόγου το χρηματικό ποσό των 500 € προς τη Δνση του Γυμνασίου, έτσι ώστε να καλύψει τις άμεσες ανάγκες της. Επίσης αποφάσισε να γνωστοποιήσει την κατάσταση αυτή στον Δήμο και στην καινούργια Σχολική Επιτροπή.

Θέμα 2ο. Να κοινοποιηθεί στη Δνση του Γυμνασίου όπως και στο Δήμου ότι στο Συμβούλιο Σχολικής Κοινότητας Γυμνασίου Ψαχνών ως εκπρόσωπος των Γονέων έχει οριστεί ο Γεώργιος Αλεξίου, με αναπληρωματικό τον Στέφανο Βογιατζή.

Θέμα 3ο. Τα μέλη του ΔΣ πρόσκειται θετικά στην πρόταση να παραμένει ο αύλειος χώρος του σχολείου μας ανοικτός κατά τις απογευματινές ώρες. Θα προβεί σε όλες τις απαιτούμενες ενέργειες έτσι ώστε να ενημερωθούν οι Γονείς για το θέμα αυτό. Επίσης εισηγούμαστε προς το Συμβούλιο της Σχολικής Κοινότητας του Γυμνασίου Ψαχνών να καταρτιστεί καθηκοντολόγιο στο οποίο θα γίνεται καταγραφή των υποχρεώσεων των εκάστοτε εμπλεκομένων στην ανωτέρω διαδικασία.

Θέμα 4ο. Αποφασίσθηκε να προβούν στην ενημέρωση όλων των γονέων όπως και των μαθητών της Γ' Γυμνασίου για τη συμμετοχή στον 29ο Κλασσικό Μαραθώνιο. Επίσης να γίνουν όλες οι προβλεπόμενες ενέργειες για εξυπηρέτηση κατά οιανδήποτε τρόπο των μαθητών που θα συμμετάσχουν.

Ανακοίνωση - Έκκληση του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων Μαθητών Γυμνασίου Ψαχνών

Τις τελευταίες μέρες έχουν ειπωθεί αλλά και γραφεί αρκετά με το θέμα τον σχολικών βιβλίων. Θα θέλαμε ως Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων των Μαθητών του Γυμνασίου Ψαχνών, να ενημερώσουμε τους αγαπητούς γονείς ότι για το φετινό σχολικό έτος το Γυμνάσιό μας δεν θα αντιμετωπίσει πρόβλημα με τα σχολικά βιβλία, μιας και υπάρχει απόθεμα από την περσινή χρονιά, το οποίο θα καλύψει τις απαιτήσεις των παιδιών μας σε βιβλία. Από το απόθεμα αυτό απεστάλησαν βιβλία για να καλύψουν ανάγκες και στο Γυμνάσιο Μακρυκάπας, όπως μας ενημέρωσε η Διευθύντρια του Γυμνασίου μας κα Μαυρωτά. Ελλείψεις βιβλίων θα υπάρξουν πχ στην Ιστορία της Γ' Γυμνασίου (καινούργιο βιβλίο, υπό έκδοση) όπως συμβαίνει κάθε σχολική χρονιά αλλά μέσα σε αναμενόμενα όρια.

Η ανωτέρω ανακοίνωση σκοπό έχει να καθησυχάσει του γονείς και μαθητές του Γυμνασίου μας, χωρίς βέβαια να δικαιολογεί τον καθ' όλα άστοχο προγραμματισμό του Υπουργείου Παιδείας.

Αυτή όμως η δύσκολη ομολογουμένως κατάσταση θα πρέπει να μας φέρνει στο μυαλό μας εικόνες από το τέλος κάθε μαθητικής χρονιάς, όπου τα σχολικά βιβλία σκίζονταν, καίγονταν ή απλώς κατέληγαν πεταμένα στην άκρη του δρόμου. Φέτος, μετά από όλα αυτά που συμβαίνουν γύρω μας τα σχολικά βιβλία θα έχουν καλύτερη τύχη; Να μια πρόκληση προς όλους μας, μαθητές και γονείς, στο πως πρέπει να αντιμετωπίζουμε από εδώ και πέρα αγαθά που μέχρι πρότινος θεωρούσαμε “δωρεάν”!

Έγινε μνεία στο ιστολόγιο Evia-Logos ότι “Υπήρξαν γονείς, οι οποίοι έχουν υπάρξει και σε συλλόγους γονέων και κηδεμόνων, όπου μας ανέφεραν ότι τις προηγούμενες χρονιές απευθύνονταν σε εταιρείες της περιοχής και τους έκαναν δωρεά αυτές πακέτα φύλλων Α4 για εκτυπωτή.” Όσο το κράτος συρρικνώνεται τόσο το κενό που δημιουργείται θα το καλύπτει η “ιδιωτική” πρωτοβουλία (ομοιότητες με αμερικάνικα πρότυπα εντελώς τυχαίες ...).
Η ανάγκη σε γραφικά είναι δεδομένη έτσι χωρίς να χρειαστεί να πάρουμε με την σειρά είτε τις εταιρείες της περιοχής είτε και ιδιώτες ζητώντας το “ότι προαιρείσθε” τους απευθύνουμε δημόσια έκκληση στην υλικοτεχνική και οικονομική στήριξη των σχολείων μας. Η έκκληση αυτή δεν αναιρεί τον ρόλο των Σχολικών Επιτροπών και την δική τους υποστήριξη, θα διευκολύνει όμως, επικουρικά, τρέχουσες και επιτακτικές ανάγκες των σχολείων μας. Ο Σύλλογος έχει στηρίξει μέχρι τώρα οικονομικά και όχι μόνο τις όποιες ανάγκες του σχολείου, αλλά τα χρήματα που διαθέτει είναι ελάχιστα σε σχέση με τις τρέχουσες ανάγκες. Να υπενθυμίσουμε ότι τα οποία χρήματα διαχειρίζεται ο Σύλλογος προέρχονται από εμάς τους γονείς και πιο συγκεκριμένα από αυτούς που συνεισφέρουν την ελάχιστη ετήσια συνδρομή τους. Ελάχιστη συνεισφορά για τον καθένα μας υπολογίσιμη όμως αθροιστικά στο τέλος.

Να ευχηθούμε τέλος ολόψυχα σε όλα τα παιδιά και στους γονείς τους καλή και εποικοδομητική σχολική χρονιά.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΟΥ ΔΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΨΑΧΝΩΝ.

Γεώργιος Ι. Αλεξίου.

50 Χρόνια Λειτουργίας του Γυμνασίων Ψαχνών.

1. Το Γυμνάσιο Ψαχνών έχει συμπληρώσει 50 χρόνια συνεχούς λειτουργίας, από το 1960 μέχρι σήμερα. Το γεγονός αυτό θα πρέπει να επισημανθεί και αναδειχθεί ποικιλοτρόπως, ως ένας ελάχιστος φόρος τιμής προς τους ανθρώπους που λειτούργησαν εντός του οικοδομήματος, άλλα και το ίδιο το οικοδόμημα μέσα στο οποίο μεταλαμπαδεύεται η γνώση και από το οποίο έχουν διέλθει, σχεδόν, το σύνολο των παιδιών της περιοχής των Μεσσαπίων.

2. Τα μέλη του ΔΣ αποφάσισαν να προβούν στις όποιες ενδεδειγμένες ενέργειες με σκοπό να προβληθεί η προσφορά και το έργο του Γυμνασίου μας μέσα στον μισό αιώνα λειτουργίας του. Για το λόγο αυτό το ΔΣ κάνει ανοιχτή πρόσκληση σε όλους τους φορείς του τόπου μας αλλά και σε όλους τους αποφοίτους του Γυμνασίου Ψαχνών στην συνδρομή τους, στις προτάσεις τους που θα συνεισφέρουν στην ανωτέρω προσπάθεια. Ως παράδειγμα να αναφερθεί ότι μια από τις ιδέες που προτάθηκαν ήταν και αυτή της διοργάνωσης μιας έκθεσης με φωτογραφίες (όσες μπορούν να συλλεχθούν), έγγραφα, καταγεγραμμένες μαρτυρίες ή/και άλλο υλικό στο οποίο θα αποτυπώνεται η παρουσία και η προσφορά του σχολείου μας σε όλη τη διάρκεια αυτού του τελευταίου μισού αιώνα λειτουργίας του.

3. Θα μπορούσατε να επικοινωνήσετε μαζί μας στα εξής τηλέφωνα:

α. Γιώργος Αλεξίου, τηλ. 6983510856, sylogos.g.k.gym.psachnvn@gmail.com

β. κα Δήμητρα Χειμώνα, Δημοτική Βιβλιοθήκη Ψαχνών, τηλ. 22280-25140, 22280-25147, dhmbibme@otenet.gr.

4. Ευελπιστούμε στην ανταπόκρισή σας.

ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΔΕΚΤΩΝ

1. Δήμος Διρφύων – Μεσσαπίων/ Γραφείο κ. Δημάρχου.
2. Σύλλογος Καθηγητών Γυμνασίου Ψαχνών.
3. ΔΣ Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων Μαθητών 1ου Δημοτικού Σχολείου Ψαχνών.
4. ΔΣ Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων Μαθητών 2ου Δημοτικού Σχολείου Ψαχνών.
5. ΔΣ Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων Μαθητών 3ου Δημοτικού Σχολείου Ψαχνών.
6. ΔΣ Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων Μαθητών Λυκείου Ψαχνών.
7. Περιβαλλοντικός & πολιτιστικός σύλλογος Μεσσαπίας "ΓΑΙΑ".
8. Σύλλογος Γυναικών Ψαχνών "Η Έκφραση".
9. Χορευτικός Σύλλογος Ψαχνών “Οι Ρίζες”.
10. Σύλλογος Νέων Ψαχνών.

ΔΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΨΑΧΝΩΝ.

Φωτογραφίες Β Τάξεως Γυμνασίου Σχ Έτος 2010-11

Οι παρακάτω σύνδεσμοι περιέχουν φωτογραφίες όλων των τμημάτων της Β τάξης του Γυμνασίου μας και αφορούν το σχολικό έτος 2010-11.

Tάξη Β1

Tάξη Β2

Tάξη Β3

Tάξη Β4

Φωτογραφίες Γ Τάξεως Γυμνασίου Σχ Έτος 2010-11

Οι παρακάτω σύνδεσμοι περιέχουν φωτογραφίες όλων των τμημάτων της Γ τάξης του Γυμνασίου μας και αφορούν το σχολικό έτος 2010-11.

Tάξη Γ1

Tάξη Γ2

Tάξη Γ3 έκδ 1

Tάξη Γ3 έκδ 2

Tάξη Γ3 έκδ 3

Tάξη Γ4

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ 09-06-2011

Στις 09-06-2011, ημέρα Πέμπτη και ώρα 20:00 συνεδρίασε το Δ.Σ, με θέματα όπως αναλύονται παρακάτω.

ΣΚΟΠΟΣ

Σκοπός της συνεδρίασης είναι η ενημέρωση των μελών του Δ.Σ για τρέχοντα θέματα όπως η πορεία του έργου αντικατάστασης των παραθύρων, η διανομή αναμνηστικών στην Γ' τάξη του Γυμνασίου μας, ο ορισμός ημερομηνίας συνάντησης με τον Δήμαρχο Διρφύων - Μεσσαπίων, εκδηλώσεις σχετικά με τα 50χρονα του Γυμνασίου μας και τέλος καθορισμός ημερομηνίας συνάντησης με το 15μελές μαθητικό συμβούλιο.

ΘΕΜΑΤΑ

1. Αντικατάσταση των νοτίων παραθύρων του Γυμνασίου.

α. Ιστορικό.

Το θέμα της αντικατάστασης των νότιων παραθύρων είχε τεθεί τεκμηριωμένα στη Σχολική Επιτροπή όπως και στον τότε νομάρχη Εύβοιας κ. Μπουραντά. Απόρροια αυτών των κινήσεων ήταν η έγκριση χρηματικού ποσού για την διενέργεια του έργου. Εκτενή αναφορά των ενεργειών του ΔΣ γίνεται στο έντυπο “Απολογισμός ΔΣ”

β. Συζήτηση

Σε τηλεφωνική επικοινωνία, στις 10 Μαΐου τρέχοντος έτους, με την κα. Μ.Συρμακέζη, η οποία ανήκει στη Δ/νση Τεχνικών Υπηρεσιών Ν.Α. Ευβοίας, ενημερωθήκαμε ότι το έργο της αντικατάστασης των παραθύρων του Γυμνασίου μας, τελικά δεν εγκρίθηκε από την Περιφέρεια.

Το ΔΣ ευχαριστεί όσους στάθηκαν δίπλα του στην πολύμηνη, δυστυχώς ατελέσφορη, προσπάθεια για την προώθηση του έργου.

Επίσης προτάθηκε να γίνει συνάντηση του ΔΣ του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων με τον Σύλλογο των Καθηγητών – ενδεικνυόμενη ημερομηνία Παρασκευή 18/3/2011, έτσι ώστε να συζητηθούν θέματα που άπτονται του κοινού πεδίου ενδιαφέροντός μας.

2. Διανομή ενθυμίων στη Γ' Γυμνασίου.

α. Ιστορικό.

Είχε αποφασιστεί ότι με το πέρας κάθε σχολικού έτους να επιδίδεται ένα ενθύμιο στους μαθητές που ολοκληρώνουν την τελευταία τάξη του Γυμνασίου. Για το λόγο αυτό στις 10 Μαΐου ο Γιώργος Αλεξίου επισκέφτηκε το σχολείο και φωτογράφησε όλες τις σχολικές τάξεις.

β. Συζήτηση

Τα μέλη του ΔΣ ενημερώθηκαν για τα ανωτέρω όπως επίσης ότι το αρχείο των φωτογραφιών, που δημιουργήθηκε στις 10 Μαΐου, διατέθηκε και στο Γυμνάσιο. Σκοπός της ανωτέρω κίνησης είναι η δημιουργία ενός φωτογραφικού αρχείου στο οποίο θα φυλάσσονται, ανά σχολικό έτος, όλοι οι μαθητές που έχουν φοιτήσει στο Γυμνάσιό μας. Είναι αδικαιολόγητη όσο και ανεπίτρεπτη η μη ύπαρξη ενός τέτοιου φωτογραφικού αρχείου, στα τόσα χρόνια λειτουργίας του Γυμνασίου μας.

Αποφασίστηκε, αντί άλλου ενθυμίου, για τους απόφοιτους του Γυμνασίου να τους διανεμηθούν εντός κορνίζας οι φωτογραφίες των τάξεών τους. Επίσης οι φωτογραφίες των τάξεων θα αναρτηθούν στο ιστολόγιο του συλλόγου έτσι ώστε να μπορούν να λάβουν τις αντίστοιχες φωτογραφίες και οι μαθητές των τάξεων της Α και Β Γυμνασίου.

3. Συνάντηση με Δήμαρχο Διρφύων - Μεσσαπίων.

α. Ιστορικό.

Η ανωτέρω αρνητική εξέλιξη της έγκρισης του έργου των παραθύρων όπως και μια σειρά άλλων θεμάτων που άπτονται της λειτουργίας του σχολείου μας θα πρέπει να κοινοποιηθούν στους επικεφαλής της τοπικής αυτοδιοίκησης έτσι ώστε να λάβουν γνώση και όπου αυτό είναι εφικτό να δρομολογηθούν οι απαιτούμενες λύσεις.

β. Συζήτηση

Τα μέλη του ΔΣ συζήτησαν τα τρέχοντα θέματα και αποφάσισαν ότι είναι επιθυμητή μια συνάντηση με τον δήμαρχο Διρφύων – Μεσσαπίων με ατζέντα θεμάτων τα εξής:

 
• Εξεύρεση λύσης με το θέμα των παραθύρων.
 
• Εξεύρεση λύσης στα σχολικά δρομολόγια, μιας και από τη νέα σχολική χρονιά το θέμα αυτό θα το διαχειρίζεται καθ ολοκληρία η τοπική αυτοδιοίκηση.
 
• Αναγκαιότητα ένταξης του Γυμνασίου στο πρόγραμμα προσεισμικής ενίσχυσης παλαιών κτηρίων του ΟΣΚ.
 
• Παροχή βοήθειας στην επιθυμούμενη κίνηση εορτασμού των 50 χρόνων λειτουργίας του Γυμνασίου Ψαχνών.
• Θέματα συντονισμού αλληλογραφίας μεταξύ Δήμου και Συλλόγου.

4.Εκδηλώσεις για τα 50χρονα λειτουργίας του Γυμνασίου Ψαχνών.

α. Ιστορικό.

Το Γυμνάσιό μας έχει συμπληρώσει 50 χρόνια συνεχούς λειτουργίας, από το 1960 μέχρι σήμερα, ένα γεγονός που θα πρέπει να αναδειχθεί ποικιλοτρόπως. Είναι ένας ελάχιστος φόρος τιμής προς το οικοδόμημα που στέγασε τόσα χρόνια το λειτούργημα της μεταλαμπάδευσης της γνώσης και από το οποίο έχουν διέλθει το σύνολο των παιδιών της περιοχής των Μεσσαπίων.

β. Συζήτηση.

Τα μέλη του ΔΣ αποφάσισαν να προβούν στις όποιες ενδεδειγμένες ενέργειες με σκοπό να προβληθεί η προσφορά και το έργο του Γυμνασίου μας μέσα στον μισό αιώνα λειτουργίας του.

Μια από τις ιδέες που προτάθηκαν ήταν και αυτή της διοργάνωσης μιας έκθεσης με φωτογραφίες, έγγραφα ή/και άλλο υλικό στο οποίο θα αποτυπώνεται η παρουσία και η προσφορά του σχολείου μας διαμέσου αυτού του τελευταίου μισού αιώνα λειτουργίας.

Ένας από τους στόχους που είχαμε θέσει ως ΔΣ του τωρινού συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και θα αποτελούσε την δικιά μας προσφορά – δώρο για τα 50χρονα του σχολείου μας ήταν το έργο της αντικατάστασης των νοτίων παραθύρων, θέμα που έχουμε αναφέρει παραπάνω. Δυστυχώς οι την περιφέρεια κρατούντες μετά από “ένα χρόνο” διεργασιών δεν έκαναν αποδεκτό το αρχικά εγκεκριμένο έργο.

5. Συνάντηση με 15μελές.

α. Ιστορικό.

Ο πρόεδρος του ΔΣ είχε συναντηθεί για πρώτη φορά με το 15μελές μαθητικό συμβούλιο του σχολείου μας στις 21-02-2011. Στην συνάντηση εκείνη είχε διαπιστωθεί ότι όλα τα μέλη του 15μελούς είχαν άγνοια επί των δικαιωμάτων αλλά και των υποχρεώσεων τους όπως αυτά προκύπτουν από τον κανονισμό λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων. Βέβαια η ευθύνη της ενημέρωσης αυτής βαρύνει αποκλειστικά τη δνση του σχολείου. Επισημάνθηκαν τότε οι ελλείψεις αυτές, δόθηκαν οι απαιτούμενες συστάσεις στις οποίες συμφωνήθηκε να γίνουν όλες οι προβλεπόμενες ενέργειες έτσι ώστε να δοθεί η ευκαιρία σε όλους τους μαθητές να γίνουν κοινωνοί και να καρπωθούν των δημοκρατικών αρχών και αξιών που εμπεριέχονται στον κανονισμό λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων.

Συζήτηση.

Τα μέλη του ΔΣ αποφάσισαν να διερευνηθεί η δυνατότητα συνάντησης μελών του ΔΣ με το 15μελές μαθητικό συμβούλιο πριν την λήξη του φετινού σχολικού έτους, έτσι ώστε να ανταλλαγούν απόψεις, να διαπιστωθεί η πορεία των όσων συζητήθηκαν στις 21-02-2011 και τέλος να συζητηθούν θέματα που αφορούν την οικονομική διαχείριση του ταμείου του μαθητικού συμβουλίου.

ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ - ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ.

Θέμα 2. Θα διανεμηθούν, αντί άλλου ενθυμίου, σε όλους τους μαθητές της Γ Γυμνασίου, εντός κορνίζας, οι φωτογραφίες των αντίστοιχων τάξεών τους.

Επίσης οι φωτογραφίες των τάξεων θα αναρτηθούν στο ιστολόγιο του συλλόγου έτσι ώστε να μπορούν να λάβουν τις αντίστοιχες φωτογραφίες και οι μαθητές των τάξεων της Α και Β Γυμνασίου.

Θέμα 3. Να οριστεί ημερομηνία συνάντησης με τον δήμαρχο Διρφύων – Μεσσαπίων και να καθοριστεί η ατζέντα των θεμάτων της συνάντησης.

Θέμα 4. Να προβούν τα μέλη του ΔΣ στις όποιες ενδεδειγμένες ενέργειες με σκοπό να προβληθεί η προσφορά και το έργο του Γυμνασίου μας μέσα στον μισό αιώνα λειτουργίας του.

Θέμα 5. Να οριστεί ημερομηνία συνάντησης με το 15μελές μαθητικό συμβούλιο, έτσι ώστε να γίνει μια ανταλλαγή απόψεων σχετικά για τη φετινή λειτουργία του σχολείου μας.

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΗΣ 22-03-2011

Την Τρίτη, 22/03/2011 και ώρα 12:30 συνήλθε η Γ.Σ. η οποία πραγματοποιήθηκε στο χώρο του Γυμνασίου Ψαχνών κατόπιν πρόσκλησης του Δ.Σ του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων Μαθητών Γυμνασίου Ψαχνών.

Με την έναρξη της Γ.Σ εκλέχθηκαν από τους συμμετέχοντες ως πρόεδρος αυτής ο Γιώργος Αλεξίου, ως γραμματέας ο Νίκος Μακρής και ως μέλος ο Γιώργος Λαφαζάνης.

ΠΑΡΟΝΤΕΣ ΣΤΗΝ ΣΥΣΚΕΨΗ

Συνημμένο “Α”: “Κατάσταση ψηφισάντων στη Γ.Σ της 22/03/2011”.

ΣΚΟΠΟΣ

1. Σκοπός της σύσκεψης είναι:

α. Απολογισμός πεπραγμένων Διοικητικού Συμβουλίου.

β. Οικονομικός απολογισμός έτους 2010.

γ. Θέματα που άπτονται της οικονομικής διαχείρισης και θεσμοθετημένων διαδικασιών λειτουργίας της σχολικής κοινότητας.

ΘΕΜΑΤΑ

2. Απολογισμός πεπραγμένων Διοικητικού Συμβουλίου.

Έγινε μια συνολική αναφορά των μέχρι τώρα ενεργειών του ΔΣ του Συλλόγου, όπως στο συνημμένο “Β”.

3. Οικονομικός απολογισμός έτους 2010.

Έγινε ενημέρωση των παρισταμένων ότι πάγιοι πόροι του Συλλόγου είναι οι ετήσιες συνδρομές των μελών της και οι οποίες σύμφωνα με το άρθρο 9 του καταστατικού ορίζονται σε 15 ευρώ. Λόγω όμως της τωρινής οικονομικής κρίσης αποφασίστηκε να μειώσουμε το ποσό αυτό σε 10 ευρώ έτσι ώστε να δοθεί και η δυνατότητα αγοράς λαχνών της λαχειοφόρου που θα διενεργηθεί την 26η Απριλίου 2011.

Ακολούθως έγινε αναφορά στις κινήσεις των χρηματικών ποσών οι οποίες τελέστηκαν σύμφωνα με το Καταστατικό και τις αποφάσεις του Δ.Σ του Συλλόγου. Στο παρόν πρακτικό επισυνάπτεται ο οικονομικός απολογισμός υπογεγραμμένος από τα μέλη της Ελεγκτικής Επιτροπής, όπως το συνημμένο “Γ”.

4. Εκλογή Εκπροσώπου Γονέων στη Σχολική Επιτροπή.

Έγινε ενημέρωση της ΓΣ ότι η θητεία των παλαιών ΣΕ έχει λήξη οπότε θα πρέπει να συγκροτηθούν νέες βάση του ν. 3852/2010 “Πρόγραμμα Καλλικράτης” όπως και με την υπουργική απόφαση με αριθ.πρωτ.8440 της 24/02/2011 με θέμα “καθορισμός λειτουργίας των ΣΕ και ρύθμιση οικονομικών θεμάτων αυτών”. Σύμφωνα με τον ήδη υφιστάμενο κανονισμό συγκρότησης της Σχολικής Επιτροπής, ο εκπρόσωπος των γονέων στη ΣΕ όπως και ο αναπληρωτής του πρέπει να έχουν την αποδοχή της ΓΣ (Ν.1566/85). Για το λόγο αυτό συνεδρίασε το ΔΣ του συλλόγου και αποφάσισε να προτείνει στην ΓΣ ως εκπρόσωπό της στην ΣΕ τον Γεώργιο Παπαϊωάννου με αναπληρωματικό τον Γεώργιο Λαφαζάνη.

5. Θέματα που άπτονται της οικονομικής διαχείρισης και θεσμοθετημένων διαδικασιών λειτουργίας της σχολικής κοινότητας.

Κατατέθηκαν στην Γ.Σ διαπιστώσεις οι οποίες προήλθαν από την παρακολούθηση των διαδικασιών των οργάνων και επιτροπών της σχολικής κοινότητας. Αποδέκτες αυτών των διαπιστώσεων είναι τόσο οι γονείς όσο και οι παρόντες αιρετοί της Τ.Α.

α. Λειτουργία Σχολικών Επιτροπών

Η λειτουργία μέχρι τώρα της ΣΕ γινόταν με έναν εντελώς “χαλαρό” τρόπο. Το έργο κάθε ΣΕ είναι η διαχείριση των πιστώσεων που διατίθενται για την κάλυψη των δαπανών λειτουργίας των αντίστοιχων σχολείων (θέρμανσης, φωτισμού, ύδρευσης, αγοράς αναλωσίμων κλπ), η αμοιβή των καθαριστριών, μικροεπισκευές και μικροσυντηρήσεις των σχολικών εγκαταστάσεων, ο εξοπλισμός των σχολείων με εποπτικά μέσα, η διαχείριση των εσόδων από την εκμετάλλευση των σχολικών κυλικείων, καθώς και η λήψη κάθε άλλου μέτρου που κρίνεται αναγκαίο για τη στήριξη της διοικητικής λειτουργίας των σχολικών μονάδων.

Και όταν αναφερθήκαμε στον “χαλαρό” τρόπο λειτουργίας των ΣΕ εννοούμε τα εξής:

◊ Οι συνεδριάσεις της ΣΕ γίνονταν με οριακή απαρτία και εκ των υστέρων υπογράφονταν από τα υπόλοιπα μέλη που είχαν οριστεί για την ΣΕ. Δηλαδή η υπογραφή του πρακτικού και των αποφάσεων της συνεδρίαση γινόταν με την “μέθοδο της περιφοράς”. Εύλογη επομένως η ερώτηση “Αν κάποιος ορίζεται μέλος μιας επιτροπής στην οποία αδυνατεί να παραστεί τότε γιατί εξακολουθεί να παραμένει μέλος;” Γιατί ο νομοθέτης ορίζει σε 8 ή 9 τα άτομα της επιτροπή και όχι σε 4; Ερώτηση - επισήμανση προς τον παρόντα εκπρόσωπο της ΤΑ για την οποία δεν περιμένουμε άμεση απάντηση.

◊ Όσες φορές προσπαθήσαμε να μάθουμε τα χρηματικά ποσά που διακινήθηκαν για τις ανάγκες του σχολείου ή των ποσών που έχει ως πιστωτικό απόθεμα το σχολείο μας oι απαντήσεις που δίνονταν δεν ήταν ποτέ ξεκάθαρες και επαρκώς εμπεριστατωμένες π.χ το βιβλιάριο καταθέσεων της ΣΕ το οποίο διαχειριζόταν ο Δντης του σχολείου δεν εμφανίστηκε ποτέ αν και του είχε ζητηθεί.

◊ Δεν είναι λογικό να διαχειρίζεσαι μια σχολική μονάδα και να μην γνωρίζεις τα πάγια έξοδά σου και μάλιστα πως αυτά κλιμακώνονται μέσα στο σχολικό έτος. Όταν διαχειρίζεσαι δημόσιο χρήμα πρέπει ανά πάσα στιγμή να μπορείς να δικαιολογήσεις το πως και το γιατί, διάφανα και ανερυθρίαστα. Δεν θεωρούμε ότι η διαδικασία είναι εύκολη αλλά μια στοιχειώδη οργάνωση αρκεί να καλύψει τις όποιες απαιτήσεις.

◊ Πήραμε στα χέρια μας αντίγραφο του βιβλίου εσόδων & εξόδων της ΣΕ για το οικονομικό έτος 2010 το ίδιο έχει παραλάβει και η νυν νέα Τ.Α. Περιμένουμε τον σχολιασμό των αρμόδιων ελεγκτικών μηχανισμών του Δήμου για τα αναγραφόμενα.

β. Επιτροπή Ελέγχου λειτουργίας του Σχολικού Κυλικείου.

Η αρμόδια ΣΕ συγκροτεί Επιτροπή Ελέγχου λειτουργίας του σχολικού κυλικείου. Έργο της επιτροπής είναι ο έλεγχος της ομαλής λειτουργίας του κυλικείου, η διάθεση από αυτό των προβλεπόμενων και οριζόμενων ειδών από τις ισχύουσες διατάξεις, όπως αυτές κάθε φορά ισχύουν. Ερώτηση: υφίσταται τέτοια επιτροπή; και εάν όχι γιατί;

γ. Επιτροπή Διοργάνωσης Σχολικής Εκδρομής.

Θα έπρεπε να υπάρχει επιτροπή διοργάνωσης σχολικής εκδρομής; Σκοπός της : οι απαραίτητες συμφωνίες για λεωφορεία, ξενοδοχεία, ασφάλιση εκδρομέων κ.λ.π. κλείνονται και υπογράφονται από επιτροπή αποτελούμενη από εκπροσώπους του Μαθητικού Συμβουλίου ή των Συμβουλίων που θα λάβουν μέρος στην εκδρομή, το Διευθυντή του Σχολείου, ένα εκπαιδευτικό που ορίζεται από το Σύλλογο του Σχολείου και ένα εκπρόσωπο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων εφόσον λειτουργεί τέτοιος σύλλογος.

δ. Σχολικό Συμβούλιο.

Αγαπητοί γονείς τι γνωρίζεται για το Σχολικό Συμβούλιο; Σε κάθε δημόσιο σχολείο λειτουργεί Σχολικό Συμβούλιο βάση του ν. 2621/98, άρθρο 2 παρ 1 που συμπληρώνει τον ν.1566/85, άρθρου 51. Το Σχολικό Συμβούλιο αποτελεί συλλογικό όργανο με υποστηρικτικό ρόλο σε επίπεδο σχολικής μονάδας. Αποτελείται από το Σύλλογο των Διδασκόντων, τα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου Γονέων και τον εκπρόσωπο της Τοπικής Αυτοδιοίκησης στη Σχολική Επιτροπή. Λειτουργεί νόμιμα με όσα μέλη του είναι παρόντα, υπό την προεδρία του διευθυντή του σχολείου. Δεν απαιτείται πράξη συγκρότησης του Σχολικού Συμβουλίου, αφού ο πρόεδρος ορίζεται από το νόμο και οι αποφάσεις του καταχωρούνται στο βιβλίο πράξεων του Σχολικού Συμβουλίου που τηρείται από το διευθυντή - πρόεδρο. Στα σχολικά συμβούλια των σχολείων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μετέχουν και τρεις εκπρόσωποι των μαθητικών κοινοτήτων, που ορίζονται με απόφαση του συμβουλίου τους.

Έργο του Σχολικού Συμβουλίου είναι:

◊ η υποστήριξη της ομαλής λειτουργίας του σχολείου με κάθε πρόσφορο τρόπο,

◊ η καθιέρωση τρόπων αμοιβαίας επικοινωνίας διδασκόντων και οικογενειών των μαθητών και

◊ η εξασφάλιση της υγιεινής των μαθητών και του σχολικού περιβάλλοντος.

Ο ρόλος του είναι ουσιαστικός, αφού αποτελεί τη θεσμοθετημένη έκφραση της συνεργασίας των τριών κυριοτέρων φορέων υποστήριξης της λειτουργίας της σχολικής μονάδας και αποτελεί το όργανο στα πλαίσια του οποίου μπορεί να εξασφαλίζεται η συναίνεση και η ευρύτερη αποδοχή σε αποφάσεις για σημαντικά θέματα της λειτουργίας του σχολείου και να αξιώσει με μεγαλύτερη βαρύτητα την επίλυση προβλημάτων από την Δημοτική Επιτροπή Παιδείας.
Το σχολικό συμβούλιο συνεδριάζει υποχρεωτικά τρεις (3) φορές το χρόνο, εντός του πρώτου δεκαημέρου του κάθε τριμήνου, έκτακτα δε, όποτε το ζητήσει ο Διευθυντής ή δυο τουλάχιστο φορείς, που μετέχουν στο Σχολικό Συμβούλιο.

Ξέρετε πόσα Σχολικά συμβούλια έχουν γίνει από τότε που ξεκίνησε την λειτουργία του ο Σύλλογός μας μέχρι σήμερα: ΚΑΝΕΝΑ. Γιατί άραγε;

ε. Οργάνωση πολιτικής άμυνας.

Σε επικοινωνία που είχαμε με τον ΟΑΣΠ μας ενημέρωσαν ότι βάσει οδηγιών για την οργάνωση της πολιτικής άμυνας σε όλα τα σχολεία του κράτους προβλέπονται τουλάχιστον δύο φορές το χρόνο άσκηση του προσωπικού και των μαθητών κάθε σχολικής μονάδας, για την επίτευξη καλύτερων αποτελεσμάτων, την άμεση εκκένωση του κτηρίου, την κατάσβεση πυρκαγιών, την παροχή πρώτων βοηθειών και γενικά στη συμμόρφωση προς τους κανονισμούς πολιτικής άμυνας του σχολείου. Οι φυσικές καταστροφές δεν είναι κάτι που μπορείς εύκολα να προβλέψεις και η καλύτερη άμυνα απέναντι σε αυτές είναι η ανάπτυξη μια κουλτούρας που εστιάζεται στην επαρκή κρατική οργάνωση και στην συνεχή εκπαίδευση όλων των εμπλεκομένων που στην ουσία είναι όλοι οι πολίτες. Εμείς ως σχολείο τι έχουμε κάνει για τα ανωτέρω; πόσες πραγματικές ασκήσεις και όχι “επί χάρτου” έχουμε διοργανώσει φέτος; πέρσι;

στ. Σχολικός Μαθητικός Κανονισμός.

Για να εκπληρώσει το σχολείο τον προορισμό του πρέπει, πρώτα απ’ όλα, να είναι χώρος αποδοτικός και αποδεκτός από τους καθηγητές και τους μαθητές. Προϋπόθεση γι’ αυτό αποτελεί η ύπαρξη σχολείου με καινούρια δομή, με σύγχρονη και επιστημονική γνώση, με δημοκρατική σχολική ζωή. Προς την κατεύθυνση αυτή η Πολιτεία παρέχει το πλαίσιο και τη συμπαράσταση που πρέπει να αξιοποιηθεί με την κοινή προσπάθεια καθηγητών και μαθητών καθώς και όλων των φορέων που έχουν σχέση με το σχολείο.

Άρθρο 1 του μαθητικού κανονισμού.

Στη λειτουργία των μαθητικών κοινοτήτων δεν είναι δυνατό να υποβαθμίζεται ο ρόλος τους από αυταρχικές μεθόδους λειτουργίας και αντιδημοκρατικούς περιορισμούς, που θα περιθωριοποιούσαν το μαθητή στη σχολική ζωή. Αντίθετα πρέπει να εξασφαλίζονται εκείνες οι λειτουργίες, που συμβάλουν στην ανάπτυξη του δημοκρατικού διαλόγου και της συνεργασίας στη ζωή του σχολείου.

Άρθρο 2 παράγραφος 3 του σχολικού μαθητικού κανονισμού.

Με τον κανονισμό αυτό κατοχυρώνεται ο ρόλος των μαθητικών κοινοτήτων και αναπτύσσεται το πλαίσιο της δημοκρατικής ζωής στο σχολείο. Στους μαθητές απομένει να αξιοποιήσουν αυτές τις δυνατότητες, αναπτύσσοντας τις λειτουργίες των μαθητικών κοινοτήτων με τη συμμετοχή όλων των παιδιών στις διαδικασία της λήψης των αποφάσεων με επεξεργασία απόψεων, ώστε οι μαθητές να έχουν γνώμη για τα θέματα που τους αφορούν. Με την υλοποίηση αυτού του κανονισμού και τη μαθητική πρωτοβουλία οι μαθητικές κοινότητες θα αποκτήσουν ουσιαστικό περιεχόμενο και θα συμμετέχουν ενεργά στη ζωή και στη λειτουργία του σχολείου.

Άρθρο 2 παράγραφος 6 του σχολικού μαθητικού κανονισμού.

Ξέρετε πότε δόθηκε ο σχολικός μαθητικός κανονισμός στο τωρινό 15μελές; κάπου στο τέλος Φεβρουαρίου με αρχές Μαρτίου και ξέρετε γιατί ; γιατί πολύ απλά ως Σύλλογος ανακινήσαμε το θέμα σε συνάντηση που είχαμε με τα παιδιά του 15μελούς, παρουσία πάντα της δνσης. Βέβαια τα υπόλοιπα παιδιά του σχολείου τελούν σε πλήρη μεσάνυχτα όσον αφορά τον μαθητικό κανονισμό, παρότι “οι μαθητικές κοινότητες είναι κύτταρα δημοκρατικής ζωής στο σχολείο”, Άρθρο 2 παράγραφος 7 του σχολικού μαθητικού κανονισμού. Αλήθεια το 15μελές προώθησε – διέδωσε ως όφειλε την γνώση που προέρχεται από τον μαθητικό κανονισμό και στους υπόλοιπους συμμαθητές του; η δνση του σχολείου τι έπραξε προς αυτό;

Μια και υπάρχει άγνοια των ανωτέρω γεννιούνται και άλλα ερωτήματα, όπως, το 15μελές πώς διαχειρίζεται τα οικονομικά έσοδά του; Έχουν γίνει τόσα πάρτι, τα έσοδα από αυτές τις εκδηλώσεις πού είναι καταγεγραμμένα; και ποιος τα ελέγχει;

Εμείς ως Γονείς, φρονούμε ότι πρέπει επιτέλους να αντιμετωπίσουμε τα προβλήματα του σχολείου μας με πιο ενεργή παρουσία.

Εν κατακλείδι πιστεύω ότι όλοι μας κατανοήσαμε ότι κάτι δεν πάει καλά με την λειτουργία του σχολείου μας και οφείλουμε, να εκθέσουμε ανοικτά πλέον τα προβλήματα που έχουμε εντοπίσει σε αυτούς που μπορούν όπως και οφείλουν να μας προστατεύσουν από παρόμοιες καταστάσεις, (2βάθμια, Δήμος, Περιφέρεια ή και ακόμη και το Υπουργείο Παιδείας). Η απόφαση αυτή είναι στα χέρια σας, όπως αυτό ορίζεται από το άρθρο 12 του καταστατικού του συλλόγου το οποίο αναφέρει ότι η ΓΣ αποφασίζει για κάθε θέμα που δεν ανήκει ρητά στην αρμοδιότητα άλλου οργάνου του συλλόγου.

ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ - ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ.

Θέμα 3. Ο οικονομικός απολογισμός του έτους 2010 έγινε ομόφωνα αποδεκτός από τη ΓΣ. Επιπρόσθετα λόγω της φετινής οικονομικής συγκυρίας αποφασίστηκε να μειωθεί το ποσό της ετήσιας συνδρομής σε 10 ευρώ.

Θέμα 4. Οι προτεινόμενοι, Γεώργιος Παπαϊωάννου με αναπληρωματικό τον Γεώργιο Λαφαζάνη, έγιναν ομόφωνα αποδεκτοί από την ΓΣ ως εκπρόσωπός της στην Σχολική Επιτροπή. Η απόφαση θα αναγραφεί στα πρακτικά της ΓΣ και θα γνωστοποιηθεί στο Δήμο.

Θέμα 5. Η ΓΣ ομόφωνα αποφάσισε στην κοινοποίηση των προβλημάτων, στα οποία έγινε μνεία ανωτέρω, σε όλους τους αρμόδιους φορείς οι οποίοι είναι εντεταλμένοι από την Πολιτεία για την ομαλή, αξιοκρατική και αξιόπιστη λειτουργία της σχολικής μονάδας, εντός της οποίας λειτουργούμε και εμείς ως Σύλλογος.

Συνημμένα:

α. “Κατάσταση ψηφισάντων στη Γ.Σ της 22/03/2011”.

β. “Απολογισμός πεπραγμένων Διοικητικού Συμβουλίου.”

γ. “Οικονομικός απολογισμός έτους 2010.”